Tafsir Pendidikan dalam Al-Qur’an: Konsep Tarbiyah, Ta’dib, dan Ta’lim dalam Perspektif Mufassir Klasik dan Kontemporer

Penulis: Muhibudin
ISBN: xxx-xxx-x-xxxx-x
Cetakan: Pertama, Februari 2026/Sya’ban 1447 H
Halaman & Ukuran: xii + 344 hlm, UNESCO (23 cm x 15 cm)
Sinopsis: Penting untuk ditegaskan bahwa buku ini tidak hanya berhenti pada tataran teoritis-deskriptif. Penulis berupaya menarik garis linear hingga ke tataran praktis, seperti etika guru dan murid, metodologi pengajaran berbasis Qur’ani, hingga konsep evaluasi yang melampaui angka-angka kuantitatif. Dalam pendidikan Islam, evaluasi bukan hanya soal imtihan (ujian) di atas kertas, melainkan sebuah proses bala’ (ujian kualitas diri) yang bertujuan untuk membentuk pribadi yang tangguh secara moral dan intelektual. Dengan memahami tafsir pendidikan secara mendalam, diharapkan para pendidik muslim mampu bertransformasi menjadi pendidik Rabbani, yaitu sosok yang tidak hanya mentransfer pengetahuan (transfer of knowledge), tetapi juga menanamkan nilai-nilai ketuhanan dan adab (transfer of values and adab). Hal ini sejalan dengan kebutuhan mendesak akan manusia-manusia yang memiliki kecerdasan intelektual sekaligus kematangan spiritual di era digital yang penuh dengan distraksi informasi.