Adab Siswa Cerminan Adab Guru: Fondasi, Implementasi, dan Refleksi dalam Pendidikan Karakter

Penulis: Dr. Siti Nuri Nurhaidah, M.A., Muhammad Fariz Rizki, Muhammad Daffa Arimawan, Sri Murianti, S.Pd., Suryani, Lin Maulina, S.E., Dessy Poetri Wahyuni, S.Pd., Irma Kusuma Dewi, Maya Rafelina, S.T., Ai Husna Thoyyibah, Mellawati Albarkah, Rahmadani, S.Pd.
ISBN: 978-634-7447-41-8
Cetakan: Pertama, Oktober 2025/Rabiulakhir 1447 H
Halaman & Ukuran: xiv + 310 hlm, UNESCO (15,5 cm x 23 cm)
Sinopsis: Buku yang berada di tangan pembaca ini, “Adab Siswa Cerminan Adab Guru: Fondasi, Implementasi, dan Refleksi dalam Pendidikan Karakter”, lahir dari sebuah kegelisahan akademik dan keprihatinan mendalam terhadap fenomena pergeseran nilai dan adab dalam dunia pendidikan kita hari ini. Di tengah derasnya arus informasi dan kemajuan teknologi yang tak terbendung, kita menyaksikan sebuah paradoks: semakin canggih perangkat yang kita miliki, terkadang semakin terkikis kehalusan budi pekerti dan kesantunan dalam berinteraksi. Sekolah sebagai benteng terakhir pembentukan karakter seolah dihadapkan pada tantangan yang kian kompleks. Gagasan sentral buku ini bertumpu pada sebuah keyakinan fundamental bahwa adab seorang siswa tidak terbentuk di ruang hampa. Ia adalah pantulan, cerminan, dan resonansi dari adab yang dicontohkan oleh pendidiknya. Guru, dalam pandangan kami, bukanlah sekadar transfer agen pengetahuan (knowledge transmitter), melainkan arsitek utama yang memahat karakter dan menanamkan nilai-nilai luhur. Oleh karena itu, membicarakan adab siswa tanpa menempatkan adab guru sebagai titik berangkatnya adalah sebuah upaya yang kurang lengkap. Hubungan keduanya bersifat kausal dan resiprokal; adab guru yang terjaga akan menjadi suluh yang menerangi jalan adab bagi para siswanya.